Les débats
Un débat est une discussion ou un ensemble de discussions sur un sujet, précis ou de fond, à laquelle prennent part des individus ayant des avis, idées, réflexions, opinions plus ou moins divergents.
- Le professeur annonce 1 semaine ou 2 à l’avance la tenue du débat. Les participants, leur camp et l’organisateur sont désignés.
- Les participants préparent le débat en lisant, prenant des notes, s’appropriant les documents mis à disposition par le professeur.
- L’animateur prépare son « discours » de lancement.
règles :
Celui qui veut prendre la parole, doit lever la main (y compris le professeur), et c'est à l'animateur de distribuer la parole.
Le professeur dispose d'un droit d’interruption dans les cas suivants :
- chahut (s’il n’est pas géré par l’observateur des règles ou l’administrateur),
- erreur scientifique,
- difficulté du président.
Chaque participant ou animateur peut venir avec des notes sous la forme qui lui plaira.
L'animateur :
Pour pouvoir jouer son rôle, l'animateur a pris connaissance de l'ensemble des documents et il en a relevé les idées fortes. Il a formulé et noté un ensemble de questions qu'il pourra poser aux participants.
Il introduit le débat par plusieurs phrases qui situent le contexte et rappelle le plan (les idées fortes) qui va être suivi (ce dernier est donné dans les documents fournis) et il lance le débat en posant une question et en interpellant spécifiquement l'un des participants. L'animateur distribue la parole, relance le débat en cas de besoin (grâce à une question, et toujours en interpellant spécifiquement un participant).
L'animateur ne participe pas au débat, et ne donne pas son opinion. Une fois le débat terminé, fait une courte synthèse en guise de conclusion.
L'animateur doit aussi s'assurer que tous les participants ont pris la parole au moins une fois au cours du débat et que toutes les idées fortes ont été abordées.
L'assistant de l'animateur :
Il seconde l’animateur en silence, en surveillant le temps (averti l’animateur lorsqu’il est temps de changer d’idée forte par exemple). Il comptabilise ceux qui prennent la parole (afin que l’animateur puisse la répartir équitablement). Il ne participe pas au débat.
Les participants :
Ils sont divisés en 2 clans, les "pour" et les "contre". Ils participent activement au débat. Ils doivent attendre que l’animateur leur donne la parole pour la prendre. Ils doivent écouter les autres participants, prendre en compte leurs propos, comprendre ce qu'ils veulent dire et argumenter.
Chaque participant doit avoir étudié avec attention les documents "pour" ou les documents "contre". Il lui est fortement conseillé de regarder également les documents du parti adverse. Son but est de convaincre l'auditoire et de démontrer que le parti adverse a tort.
Chaque participant doit prendre la parole au moins une fois, il doit avoir des propos clairs, et utiliser les mots clefs donnés par les documents.
Les observateurs :
Ce sont des spectateurs qui ne peuvent pas prendre partie dans le débat, mais ils doivent observer les participants et écouter avec attention ce qui se dit. Ce sont eux qui donneront leur avis sur la prestation de chaque participant et de l'animateur à la fin du débat.
Les thèmes des débats :
Pour avoir une vision complète de chaque débat, il faut consulter les arguments POUR et les arguments CONTRE.
Le lait dans l'alimentation : essentiel ou superflu ?
Le lait un aliment essentiel (864.86 Ko)
Le lait un aliment superflu (658.46 Ko)
Les végétariens sont-ils stupides ou avant-gardistes ?
Les vegetariens sont stupides (1.02 Mo)
Les végétariens sont avant-gardistes (658.99 Ko)
La vaccination : pour ou contre ?
La vaccination est indispensable (1.05 Mo)
La vaccination est inutile (433.1 Ko)
La légalisation du cannabis : pour ou contre ?
ATTENTION : Il ne s'agit pas dans ces pages de promouvoir la consommation du cannabis, mais de débattre sur sa dépénalisation, voire sa légalisation. L'objectif pédagogique étant d'apprendre à réfléchir, argumenter et dépasser ses propres opinions préconçues afin justement de se prémunir de fausses informations.
Ce débat est réalisé en accord avec le nouveau programme de 2016.
1 il faut legaliser le cannabis (1.11 Mo)
2 contre la legalisation du cannabis (453.25 Ko)
Les OGM : pour ou contre ?
Le gaz de schiste : pour ou contre ?
La gestion de l'eau.
La gestion des énergies fossiles / nucléaires.
Comment prendre soin du monde de demain ?
L'avenir de l'humanité est-il dans la conquête spatiale ?
Les liens internet ci-dessus peuvent s'ouvrir sur tout ordinateur.
En ce qui concerne le fichier des capacités 13 à 17, il s'ouvre à condition de posséder le logiciel Adobe reader.
Vous pouvez télécharger gratuitement ce logiciel en suivant le lien ci-dessous :
